临床医学专业人才培养方案

一、专业培养目标及业务培养要求
专业培养目标：
本专业培养适应我国社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展改革需要，系统掌握基础医学和临床医学的基本理论和基本技能，医学道德修养良好、临床意识形成、临床心理成熟、临床思维初步建立、临床基本技能较熟练、医患沟通能力较强、有终身学习能力和进一步深造潜力，能在现行医疗制度和上级医师指导下安全有效地进行各种医疗实践并继续学习，适合在基层各级医疗卫生机构从事临床医疗、预防保健、康复、医学教育和科研等方面工作的医学实用型高级人才。
专业培养要求：
本专业员工主要学习医学及医学相关学科的基本理论和知识，掌握从事医疗实践工作的思维方法和基本技能，能够对正常和异常生命现象的内在机制和相互关系进行严密推理，具备良好的思想道德和职业意识及态度，为毕业后的医学临床实践和继续教育打下坚实基础。
毕业生应获得以下的态度、知识和技能：
1.态度目标
（1）树立科学的世界观、人生观和价值观，具有爱国主义和集体主义精神，愿为医学科学事业发展贡献力量。
（2）树立关爱病人观念，尊重病人人格，保护病人隐私；坚持以预防疾病发生、减轻和驱除患者的病痛为己任，认识到提供临终关怀的道德责任。
（3）充分认识医患沟通与交流的重要性，并积极与病人及病人家属进行交流，使其充分理解和配合诊疗计划的制订与实施。
（4）树立成本效益观念，注重合理用药，选择合理的诊治方案，充分掌握公平有效分配和合理使用有限资源的原则，充分利用可用资源达到康复的最大效益。
（5）树立终身学习观念，充分认识到不断自我完善和接受继续教育的重要性。
（6）树立正确的医学伦理观念，尊重个人信仰，尊重每一个人，理解其人文背景及文化价值。
（7）树立实事求是的科学态度，对超出自己的业务能力而不能有效安全处理的医疗活动，主动寻求其他医师的帮助。
（8）始终将病人及社区的健康利益作为自己的职业责任。
（9）具有创新精神和敢于怀疑、敢于分析批判的精神，具有为新知识产生、新技能的发现做出贡献的意识。
（10）尊重同仁，树立团队意识。
（11）树立依法行医的观念，学会用法律保护病人和自身的权益。
2．知识目标
（1）掌握生物科学、行为科学和社会科学的有关知识和方法，用于指导学习和医学实践。
（2）重点掌握生命各阶段人体的正常结构、功能和心理状态。
（3）重点掌握人体各阶段各种常见病、多发病(包括精神疾病)的发病原因，掌握环境因素、社会因素及行为心理因素对疾病形成与发展的作用及途径，掌握预防疾病的原则和基本手段。
（4）重点掌握人体各阶段各种常见病、多发病的发病机理、临床表现、诊断、预防原则和治疗方法，掌握对临床急症和重症的初步处理方法。
（5）重点掌握基本的药理知识及临床合理用药原则。
（6）掌握正常的妊娠和分娩、产科常见急症、产前和产后的保健原则，以及计划生育的医学知识。
（7） 掌握健康教育、疾病预防和筛查的原则，掌握预防保健与卫生服务的基本知识和基本技能，掌握缓解与改善疾患和残障、康复以及临终关怀的有关知识。
（8）掌握临床流行病学的有关知识与方法。
（9）掌握常见急症的诊断、急救处理原则。
（10）熟悉中医的基本特点，了解中医的辨证论治原则。
（11）掌握传染病的发生、发展、传播的基本规律和常见传染病的防治原则。
（12）掌握获取信息、逻辑推理和综合分析的途径及方法，并能实际应用。
3．技能目标
（1）具有全面、系统、正确地采集病史和规范书写病历的能力。
（2）具有系统、规范地进行体格检查及精神检查的能力。
（3）具有较强的临床思维和表达能力。
（4）具有内、外、妇、儿各科常见病、多发病的诊断和治疗能力，掌握常用临床操作规范。
（5）具有常见急症的诊断、急救及处理能力。
（6）具有根据具体情况选择使用合适的临床技术，选择最适合、最经济、合乎伦理的诊断、治疗方法的能力。
（7）具有初步运用循证医学的原理进行医学实践、完善诊治方法的能力。
（8）具有与医院同事、病人及其家属进行有效交流和促使其完成合作的能力。
（9）具有利用中外各种信息资源和信息技术进行自主学习与研究的能力。
（10）具有对病人和公众进行有关健康生活方式、疾病预防等方面知识宣传教育的能力；从事社区卫生服务的基本能力。
（11）具有终身学习的意识和能力。
二、学位课程
大学英语精读Ⅲ、大学英语听力Ⅱ、OFFIC高级应用、人体解剖学（1）、生理学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学
三、主干(核心)课程
人体解剖学、组织学和胚胎学、生理学、生物化学、医学微生物学、医学免疫学、病理学、病理生理学、药理学、预防医学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学等
四、基本学制
基本学制为五学年，特殊情况下可延长至七年。
五、毕业最低总学分
毕业最低总学分为219学分。
六、教学计划表（见表一）
七、实践教学环节安排表（见表二）
八、各类课程设置及学分学时分配（见表三）
九、课程结构关系示意图（见图一）
十、自学课程、双语课程
自学课程：健康教育学；双语课程：人体解剖学
十一、毕业、学位条件
（一）员工符合以下条件，准予毕业：
1.思想品德考核合格；
2.完成培养计划，并修满教学计划规定的毕业最低学分；
3.达到国家教育部颁发的《员工体质健康标准》者。
（二）员工符合以下条件，授予医学学士学位：
1.达到毕业条件；
2.学位课程达到公司规定的要求；
3.达到国家学士学位授予条件和《嘉兴公司学士学位授予工作条例》规定的要求。